蒙特梭瑞0-3岁亲子教学法以蒙氏早期教育法为教学依托，引进国际先进的早期教育理念，同时，借鉴威特、瑞吉欧、皮亚杰、奥尔夫音乐教育、感觉统合教育等先进的教育教学模式，其内容严格遵循婴幼儿生长发育规律特点和心理发展特点。蒙特梭瑞0-3岁亲子教学法经过十多年的本土化教学实践，课程系统完善，可应用于蒙特梭瑞幼儿园的亲子预备班及各地区亲子园，补充了蒙氏幼儿园早期教育领域的空白。 她的教育方法于1907年在意大利罗马推行，从此在世界各地推广。蒙特梭瑞教育方法着重于在一个特设环境范围内，通过容许儿童做一些他们有兴趣而又有能力做到的事情和参与益智活动，启发他们的学习能力和个人潜质。 蒙氏教学教具的特点：蒙特梭瑞教育之所以风靡世界，一个重要的因素是她研究、发明了适合幼儿操作的教具。教具操作是蒙氏教育的重要组成部分，中心依据蒙特梭瑞教育理论，结合本地资源研制了符合国内需求的蒙氏教具，教具规格标准、质量上乘、价格适中，深受广大幼儿园欢迎。 日常生活教育教具日常生活教育为幼儿提供了真实的环境，幼儿通过学习生活礼仪、教室常规及日常生活教具的基本操作等，在培养幼儿良好行为习惯的同时，学会照顾自己与他人，关心环境并掌握生活中的各种技能。 感觉教育教具感官教育以系统的感官教具为依托，通过视觉、听觉、触觉、嗅觉等方面的学习，透过反复的感觉训练，提高对事物的观察力、理解力、辨别力，为幼儿数学逻辑思维的建构打下基础。 数学教育教具以感官教育为基础，学习十以内的点数活动、十进位系统及四则运算等内容，理解数学教育的特点及儿童心智发展的个体差异。透过幼儿的经验，让孩子熟悉数量，认识逻辑性的数量概念并且有系统的学习数学知识。语文教育教具帮助幼儿理解他人语言表达的含义，并能使用适当的语言表达自己的感受以及经验，培养良好的书写能力。扩展孩子对语言的经验，开拓知识文化领域，丰富儿童情操。 文化科学教育教具包含了动物学、植物学、天文学、地质学、历史及地理等内容，在孩子参与并关心生命的活动中，培养孩子对自然的情感，感受自然的美、和谐与秩序，发展幼儿建立独立人格的意识。知道关怀爱惜生命，尊重他人。蒙氏班教具的选择在各地很多玩具厂都在生产蒙氏教具，难免有些厂家为了利润以次充好，从而导致我们经常看到很多幼儿园使用不规范教具的现象。幼儿园在选购蒙氏教具时，应注意以下几点： 1、从材质方面看：蒙氏教具多以木质材料为主，应采用硬度适中，不易变形的木材。 2、从工艺角度看：蒙氏教具的棱角边缘应该是光滑平整的，无毛刺毛边，以免扎伤幼儿。 3、从教具的规格来看：标准规格的蒙氏教具可相互搭配使用：如粉红塔与棕色梯的组合使用、插座圆柱体与彩色圆柱体的组合使用等，这需要搭配使用的各组教具的结合处形状、尺度一致，才可满足教学延伸变化的需要。 4、从教具的数量来看：有些玩具厂商是以件数而非套数表示数量。但教学机构的教具则都会与培训内容相对应，以教具名称为准，出售教具，我们称之为组。如我们所说的 88组标准型教具 ，即为玩具厂商的 115件教具 。 5、从涵盖内容上看：有些玩具厂商在制作、包装蒙氏教具时，经常会把廉价小商品当做日常生活教具混入到蒙氏教具中，以达到减少正规木质蒙氏教具的数量，降低成本的目的。 蒙台梭利88种清单1、插座圆柱体45、体积组2、音桶46、三倍数3、构成三角形47、1000串珠链4、长棒48、立体连接方块5、棕色梯49、加减乘除巨阵盘6、二项式50、不规则拼盘7、色板51、数数棒箱8、几何图形嵌板52、1公分方块组9、三项式53、彩色小数棒10、重量板54、几何图形板11、几何立体组55、算术尺12、触觉板56、称盘组13、彩色圆柱57、算术天平组14、粉红塔58、十进位组15、嗅觉筒59、圆形分数板16、铁制的几何嵌板60、几何体阶梯17、味觉瓶61、四方拼盘18、温觉板62、组合几何体盘19、手、眼调节掷圈63、分解几何盘20、圆圆板64、数数看21、几何体支柱65、双字母砂字板22、三色游戏66、活动字母箱23、圆柱阶梯67、印刷字母卡24、数棒68、拼音结构练习25、砂数字板69、砂纸字母板26、黄色串珠棒70、中国地图嵌板27、纺棰棒箱71、亚洲地图嵌板28、灰色串珠棒72、世界地图嵌板29、黑白串珠棒73、活动时钟30、接龙、减龙游戏74、太阳系九大行星嵌板31、二倍数75、树叶板32、邮票游戏76、植物卡片柜33、加，减法板77、动物卡片柜34、乘，除法板78、鸟嵌板35、分数小人79、青蛙嵌板36、立方体80、大树叶嵌板37、立方珠链及框架81、鱼嵌板38、平方珠链82、乌龟嵌板39、十进位法及银行游戏83、花嵌板40、彩色串珠棒84、马嵌板41、1－100连续85、树嵌板42、塞根板86、二指抓43、100串珠链87、地毯44、数字与筹码88、衣饰架及衣饰